的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。”近日，廣西壯族自治區(qū)貴港生態(tài)環(huán)境監(jiān)測中心（以下簡稱“貴港中心”）黨員干部及少數(shù)民族代表前往貴港市港北區(qū)小紅帽幼兒園開展“同心筑夢·鑄牢中華民族共同體意識”民族團結(jié)進步宣傳教育活動，深化民族團結(jié)進步教育，讓民族團結(jié)進步的種子在幼兒心中生根發(fā)芽，使廣大教育工作者和各族師生牢固樹立“三個離不開”思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。
宣傳民族教育文化知識，深化民族團結(jié)進步教育 本`文@內(nèi)-容-來-自；中^國_碳0排0放^交-易=網(wǎng) ta n pa i fa ng . co m
深入貫徹黨的十九大精神、深化民族團結(jié)進步教育，進一步增強民眾對中華民族大家庭的了解，鑄牢中華民族共同體意識，民族地區(qū)抓團結(jié)、抓發(fā)展，都離不開教育這項基礎(chǔ)性工作。在本次宣傳活動中，貴港中心開展了年級單位對歌、觀看宗教相關(guān)圖片展和上民族團結(jié)一家親課程等系列活動。在圖片展中，展示了我國56個民族不同的文化風(fēng)俗和宗教信仰及儀式。 本`文內(nèi).容.來.自：中`國`碳`排*放*交*易^網(wǎng) t a npai fan g.com
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與師生共同學(xué)習(xí)不同民族特點 本*文@內(nèi)-容-來-自；中_國_碳^排-放*交-易^網(wǎng) t an pa i fa ng . c om
“小朋友們！我們要上課啦！這不是一節(jié)普通的課噢！”小朋友聽后，立即坐回自己的位置，等待著小課堂的開始。在課堂上，貴港中心的少數(shù)民族代表向小朋友介紹了少數(shù)民族及其獨特的文化，宣貫牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族的思想、自覺維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的民族團結(jié)精神。
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課堂上與小朋友們互動關(guān)于民族團結(jié)進步知識 內(nèi)-容-來-自；中_國_碳_0排放￥交-易=網(wǎng) t an pa i fa ng . c om
環(huán)保知識進校園，倡導(dǎo)低碳生活 本`文內(nèi).容.來.自：中`國`碳`排*放*交*易^網(wǎng) t a npai fan g.com
作為生態(tài)環(huán)境的保衛(wèi)者，我們要以習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，堅持走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會的要求部署，加大宣傳力度，促進全社會共同參與生物多樣性保護和倡導(dǎo)低碳生活。
在本次活動中，貴港中心除宣傳民族文化知識外，還向同學(xué)們科普了生物多樣性和宣傳“碳中和”知識。
我們向同學(xué)們普及生物多樣性知識，生態(tài)文明與生物多樣性的關(guān)系，擴大對生物多樣性保護的知曉率。“大家知道什么是‘碳中和’嗎？‘碳中和’是通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實現(xiàn)正負(fù)抵消，達到相對‘零排放’?？梢酝ㄟ^借助光伏、風(fēng)電等技術(shù)實現(xiàn)清潔發(fā)電……”，同學(xué)們在認(rèn)真地聽著我們的宣傳，還時不時和我們交流保護環(huán)境低碳生活的方法。 本`文@內(nèi)-容-來-自；中_國_碳排0放_交-易=網(wǎng) t an pa ifa ng . c om
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貴港中心黨員干部向師生宣傳生物多樣性知識
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本次活動中，貴港中心不僅積極宣傳民族文化知識，樹立民族自豪感和民族團結(jié)意識，鑄牢中華民族共同體意識，還切實引導(dǎo)同學(xué)們的生態(tài)環(huán)保、低碳生活的意識。
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進校園開展民族團結(jié)進步宣傳 本`文-內(nèi).容.來.自：中`國^碳`排*放*交^易^網(wǎng) ta np ai fan g.com
在下一步的工作中，貴港中心繼續(xù)當(dāng)好生態(tài)環(huán)境保衛(wèi)者，繼續(xù)向大眾宣傳生物多樣性和“碳中和”等相關(guān)的綠色環(huán)保知識，并號召中心員工從自身做起，低碳生活、綠色生活，讓自己的行動影響身邊更多的人參與進來、行動起來，繼續(xù)擦亮“廣西生態(tài)優(yōu)勢金不換”的招牌。
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