教育部發(fā)通知增設(shè)碳儲(chǔ)科學(xué)與工程本科專業(yè)……為何新增“雙碳”專業(yè)？

從教育部獲悉，教育部公布了2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。其中，碳儲(chǔ)科學(xué)與工程、空天智能電推進(jìn)技術(shù)、生物育種科學(xué)、資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程、濕地保護(hù)與恢復(fù)、智慧林業(yè)、勞動(dòng)教育、科學(xué)史等31種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄。本次備案、審批和調(diào)整的專業(yè)點(diǎn)，將列入相關(guān)高校2022年本科招生計(jì)劃。

 

通過(guò)政策引導(dǎo)、專家咨詢和信息服務(wù)等，推動(dòng)高校加強(qiáng)新設(shè)專業(yè)的質(zhì)量保障。從程序上，要求高校結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、本校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和師資情況、辦學(xué)條件等，對(duì)照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格論證擬新設(shè)專業(yè)必要性和可行性，研制人才培養(yǎng)方案，進(jìn)行校內(nèi)審議和公示后方可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)申報(bào)。

 

“在專業(yè)申報(bào)材料集中公示期間，我們專門組織4300余名專家開(kāi)展線上評(píng)議，對(duì)申報(bào)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件等提出了3萬(wàn)8千余條意見(jiàn)和建議，并通過(guò)平臺(tái)實(shí)時(shí)反饋相應(yīng)高校，指導(dǎo)高校在新設(shè)專業(yè)科學(xué)性、合理性、規(guī)范性上持續(xù)改進(jìn)，保障專業(yè)建設(shè)的基本質(zhì)量。”該負(fù)責(zé)人說(shuō)。

 

據(jù)了解，此次共撤銷804個(gè)專業(yè)布點(diǎn)，該負(fù)責(zé)人表示，這主要是一些不能適應(yīng)社會(huì)變化需求和就業(yè)率過(guò)低的專業(yè)。

 

“為防止部分專業(yè)設(shè)置‘過(guò)熱’，對(duì)藝術(shù)類等專業(yè)加大調(diào)控力度，明確要求高校申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)藝術(shù)類專業(yè)，應(yīng)符合辦學(xué)定位，并已列入正式發(fā)布的學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)，將新增列入目錄的部分藝術(shù)類專業(yè)納入國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行管理。”該負(fù)責(zé)人說(shuō)。