碳會(huì)計(jì)工作范圍界定及對中國發(fā)展碳會(huì)計(jì)的一些政策建議

碳會(huì)計(jì)教育也是碳會(huì)計(jì)中極為重要的環(huán)節(jié)之一。會(huì)計(jì)也在隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展，在全球氣候變暖的客觀事實(shí)背景下，溫室氣體排放愈加受到社會(huì)各方的重視，全球范圍內(nèi)碳市場的興起使得越來越多的利益相關(guān)方參與到溫室氣體減排和交易中，這同時(shí)也對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)做出了更高的要求。

對在職會(huì)計(jì)人員進(jìn)行繼續(xù)教育，可使在職人員適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。作為企業(yè)財(cái)務(wù)信息的編制者，會(huì)計(jì)人員需要掌握碳市場的相關(guān)會(huì)計(jì)知識(shí)，保證企業(yè)的財(cái)務(wù)信息能客觀地反映交易實(shí)質(zhì)。

而對在校會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行碳會(huì)計(jì)教育，也有以下四方面的好處：一是加強(qiáng)學(xué)生全球氣候變暖的意識(shí)。氣候變暖是當(dāng)代最重要的環(huán)境議題之一，因此在碳會(huì)計(jì)教育中嵌入全球氣候變暖的背景知識(shí)有助于培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對氣候變化的能力。二是讓學(xué)生了解碳會(huì)計(jì)的概念和實(shí)踐。學(xué)生作為未來潛在的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，提高其對全球變暖和碳會(huì)計(jì)的認(rèn)知，可使其在日后的工作中認(rèn)識(shí)到碳會(huì)計(jì)工作的重要性，甚至影響所在組織的應(yīng)對氣候變化能力。三是提高學(xué)生識(shí)別不同會(huì)計(jì)類別間存在的差異的能力，比如傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和環(huán)境會(huì)計(jì)、碳會(huì)計(jì)間的區(qū)別。四是可以開發(fā)更多應(yīng)對全球氣候變暖問題的解決方案。在碳會(huì)計(jì)教育過程中，可以集思廣益，探討更多解決氣候變化問題的可行方案[5]。

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二、 對中國碳會(huì)計(jì)發(fā)展的政策建議

氣候變化問題已成為全球可持續(xù)發(fā)展不可忽視的問題，低碳發(fā)展更是未來發(fā)展的核心競爭力。中國近年來在節(jié)能減排方面做出的大量努力為國際社會(huì)提供了中國經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)宣布啟動(dòng)全國碳市場，初期規(guī)模便可超越現(xiàn)在最大規(guī)模的歐盟碳市場，成為全球碳市場的“重頭戲”。抓緊推動(dòng)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)與碳排放市場的深度融合，不斷探索完善碳會(huì)計(jì)的發(fā)展，可以更好地服務(wù)于碳市場，是碳市場基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要內(nèi)容之一。本文依照碳會(huì)計(jì)的工作范圍，對中國發(fā)展碳會(huì)計(jì)提出以下政策建議：