積極推動(dòng)構(gòu)建“雙碳”人才培養(yǎng)體系

黨的二十大報(bào)告提出，“積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和”。“雙碳”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革，人才短缺已成積極穩(wěn)妥實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的關(guān)鍵瓶頸。2022年，教育部先后出臺(tái)了《加強(qiáng)碳達(dá)峰碳中和高等教育人才培養(yǎng)體系建設(shè)工作方案》和《綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設(shè)實(shí)施方案》，共同構(gòu)建起“雙碳”教育和人才培養(yǎng)領(lǐng)域的政策體系。

 

基于我國“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)需求和“雙碳”人才儲(chǔ)備現(xiàn)狀，剖析“雙碳”人才培養(yǎng)面臨的關(guān)鍵問題和障礙，深入分析我國“雙碳”高層次人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量提升的現(xiàn)實(shí)路徑和舉措，是當(dāng)前亟需開展的重要工作。 本文@內(nèi)/容/來/自:中-國-碳^排-放-交易&*網(wǎng)-tan pai fang . com